
INVALSI
Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema
Educativo di Istruzione e Formazione
Risultati Servizio Nazionale di Valutazione
- a.s. 2005/2006
IST. PROF. PER I SERVIZI TURISTICI F.S.CABRINI
COORDINATORE DI SCUOLA
Prof. Angelo Greco
INTRODUZIONE ALLA RILEVAZIONE
A cura del Coordinatore di Scuola
Come tutte le grandi organizzazioni sociali, la Scuola, svolgendo un ruolo di fondamentale importanza per la vita e lo sviluppo del Paese, deve poter misurare, secondo criteri di attendibilità e oggettività, le sue prestazioni.
Le disposizioni attuative sull'autonomia scolastica (D.P.R. 275/99) rendono ancor di più necessaria la valutazione: l'ampliamento dei poteri decisionali e degli spazi di flessibilità comporta inevitabilmente un rafforzamento delle responsabilità richieste ai singoli operatori scolastici e alla comunità scolastica nel suo insieme.
L’art. 21 della Legge 59 del 15 marzo 1997 che istituisce l’autonomia delle istituzioni scolastiche, al comma 9 prevede per le medesime "l’obbligo di adottare procedure e strumenti di verifica e valutazione della produttività scolastica e del raggiungimento degli obiettivi".
Inoltre l'art. 10, comma 1 del D.P.R. 275/99 stabilisce che "per la verifica del raggiungimento degli obiettivi di apprendimento e degli standard di qualità del servizio il Ministero della Pubblica Istruzione fissa metodi e scadenze per le rilevazioni periodiche."
All'InValSI, nato dalla riforma del CEDE, è stato demandato il compito di provvedere alla valutazione complessiva del sistema scuola, ai sensi dell’art. 3 della Legge 28 marzo 2003, n. 53.
L’Istituto ha partecipato negli anni precedenti ai Progetti Pilota per la valutazione complessiva del Sistema Scolastico Italiano a cura dell’INValSI.
La
prima partecipazione del Cabrini risale all’A.S.2002-2003,
secondo anno di sperimentazione del Sistema di valutazione nazionale,
nell’ambito del Progetto Pilota 2 per la rilevazione delle attività delle
scuole e degli apprendimenti degli studenti delle prime e terze classi nelle
discipline Italiano, Matematica e Scienze, a cui il nostro Istituto ha
partecipato come scuola campione.
I risultati finali ottenuti, sia pure riguardanti un numero assai limitato di
classi, furono, specie per la terza classe, superiori alla media nazionale
ed a quelli dell'Istruzione Professionale.
Si
manifestò perciò l'esigenza di confermare i dati positivi attraverso la
partecipazione nell'A.S. 2003-2004 al Progetto Pilota 3, con un
coinvolgimento assai più ampio di classi di tutti gli indirizzi.
I risultati ottenuti nelle prove di apprendimento del PP3 furono ancora una
volta superiori alla media nazionale, eccetto per la Matematica nelle classi
terze, e comunque sempre largamente superiori alle medie dell'Istruzione
Professionale.
Nell'A.S. 2004/05 è stato finalmente istituito il Servizio Nazionale di
Valutazione (SNV), affidato all’InValSI e la rilevazione ha assunto un ruolo
sistemico, sia pur tuttora obbligatoria solo per l’Istruzione primaria .
Il Servizio Nazionale di Valutazione ha attuato anche per l'A.S. 2005-2006 una Rilevazione Nazionale degli apprendimenti che, per le scuole secondarie superiori che hanno volontariamente aderito, ha riguardato sempre le classi prime e terze. Il nostro Istituto ha partecipato con un campione di otto classi (sez. A di tutti gli indirizzi) alle prove nazionali, che si sono svolte nei giorni 29, 30 novembre e 1 dicembre 2005, rispettivamente per Italiano, Matematica e Scienze.
Le prove, raccolte in fascicoli appositamente fatti pervenire dall’InValsi, hanno avuto durata compresa tra 55 min. e 70 min. e sono state somministrate da docenti esterni alle classi coinvolte.
Per gli allievi diversamente abili i docenti stessi hanno preparato apposite prove differenziate.
I risultati delle prove di apprendimento sono stati pubblicati alla fine del mese di Maggio sul sito dell’InValsi, a cui ogni scuola partecipante può accedere in modo protetto, attraverso una password scelta in fase di registrazione.
La parte più significativa dei dati elaborati a livello nazionale inerente il Cabrini viene di seguito riportata, insieme ad una sintetica valutazione finale del Coordinatore di Scuola sui risultati ottenuti.
La rilevazione nazionale può dare un contributo importante alla valutazione interna del nostro Istituto: oltre a confrontarci con altre realtà scolastiche, essa può permetterci di avviare una riflessione più attenta sulla didattica disciplinare e di individuarne da un lato i punti di forza, ma anche gli eventuali punti critici rispetto agli obiettivi prefissati, nell'ottica di un miglioramento continuo del servizio reso alla comunità.
IL COORDINATORE DI SCUOLA
Prof. Angelo Greco
CODICI CLASSI PARTECIPANTI
1. 31605011701 – I A ocb
2. 31605011702 – I A ogp
3. 31605011703 – I A eat
4. 31605011704 – I A oca
5. 31605011761 – III A ocb
6. 31605011762 – III A ogp
7. 31605011763 – III A oga
8. 31605011764 – III A oca
Risultati Italiano - Classi Prime
Risultati Matematica - Classi Prime
Risultati Scienze- Classi Prime
Risultati Italiano - Classi Terze
Risultati Matematica - Classi Terze
Risultati Scienze - Classi Terze
Segue tipologia item
|
Risultati Servizio Nazionale di Valutazione - a.s.
2005/2006 |
|||||
|
|
Comprensione Particolare |
Comprensione Globale del Testo |
Conoscenze Lessicali |
Organizzazione logica |
Conoscenze morfosintattiche |
|
Codice Scuola: |
47,71 |
55,31 |
53,44 |
43,21 |
27,14 |
|
Provincia*: |
52,08 |
60,19 |
63,01 |
58,67 |
33,76 |
|
Regione*: |
52,81 |
61,63 |
65,28 |
60,45 |
35,94 |
|
Area Geografica: |
52,12 |
61,50 |
67,96 |
60,20 |
30,77 |
|
Totale Italia |
56,30 |
64,25 |
70,62 |
65,24 |
32,99 |
|
Tipologie d'Istruzione |
Comprensione Particolare |
Comprensione Globale del Testo |
Conoscenze Lessicali |
Organizzazione logica |
Conoscenze morfosintattiche |
|
Istruzione Classica |
64,16 |
72,94 |
79,02 |
74,17 |
38,20 |
|
Istruzione Professionale |
44,19 |
50,87 |
55,06 |
50,54 |
30,32 |
|
Istruzione Artistica |
50,85 |
60,12 |
66,83 |
61,12 |
30,80 |
|
Istruzione Tecnica |
51,77 |
58,64 |
65,77 |
60,06 |
26,64 |
|
Istituti Superiori |
54,40 |
61,83 |
67,94 |
62,30 |
33,53 |
Segue risultati per classe
Risultati Servizio Nazionale di Valutazione
- a.s. 2005/2006
IST. PROF. PER I SERVIZI TURISTICI F.S.CABRINI
MODALITA' DI SOMMINISTRAZIONE: CARTACEA
Punteggi Normalizzati per singola classe prima, Prova di Italiano
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Modalità di Somministrazione Cartacea |
|
|
|
|
|
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|
Codice classe |
Media |
Deviazione Standard |
Minimo |
Massimo |
Moda |
% stud. nella Moda |
Mediana |
|
31605011701 |
50,41 |
13,90 |
21,43 |
71,43 |
53,57 |
23,08 |
53,57 |
|
31605011702 |
45,24 |
9,70 |
28,57 |
64,29 |
42,86 |
33,33 |
42,86 |
|
31605011703 |
43,04 |
12,23 |
14,29 |
60,71 |
50,00 |
25,00 |
46,43 |
|
31605011704 |
32,52 |
9,52 |
17,86 |
50,00 |
21,43 |
21,05 |
32,14 |
Segue tipologia item
|
Servizio Nazionale di Valutazione - a.s.
2005/2006 |
||||
|
|
Numero |
Geometria |
Dati e previsioni |
Relazioni e funzioni |
|
Codice Scuola: |
37,70 |
30,49 |
56,59 |
31,30 |
|
Provincia*: |
51,62 |
42,50 |
56,61 |
39,80 |
|
Regione*: |
51,91 |
42,79 |
56,22 |
41,28 |
|
Area Geografica: |
52,13 |
41,07 |
53,73 |
38,99 |
|
Totale Italia |
53,47 |
44,23 |
58,33 |
42,06 |
|
Tipologie d'Istruzione |
Numero |
Geometria |
Dati e previsioni |
Relazioni e funzioni |
|
Istruzione Classica |
58,26 |
49,32 |
62,82 |
46,99 |
|
Istruzione Professionale |
40,63 |
30,91 |
44,78 |
27,09 |
|
Istruzione Artistica |
43,57 |
37,31 |
50,54 |
32,65 |
|
Istruzione Tecnica |
53,37 |
44,28 |
57,61 |
40,21 |
|
Istituti Superiori |
53,37 |
42,39 |
58,24 |
43,27 |
|
* I riferimenti sono stati calcolati sul totale delle scuole volontarie partecipanti. |
||||
Segue risultati per classe
|
Risultati Servizio Nazionale di Valutazione
- a.s. 2005/2006 |
|||||||
|
|
|||||||
|
Codice classe |
Media |
Deviazione Standard |
Minimo |
Massimo |
Moda |
% stud. nella Moda |
Mediana |
|
31605011701 |
38,45 |
10,71 |
20,00 |
63,33 |
33,33 |
28,57 |
33,33 |
|
31605011702 |
29,33 |
8,09 |
13,33 |
40,00 |
26,67 |
20,00 |
30,00 |
|
31605011703 |
59,63 |
4,70 |
53,33 |
66,67 |
60,00 |
27,78 |
60,00 |
|
31605011704 |
24,60 |
6,10 |
13,33 |
36,67 |
26,67 |
28,57 |
26,67 |
Segue tipologia item
|
Servizio Nazionale di Valutazione - a.s.
2005/2006 |
|||||
|
|
Elementi di metodo sperimentale |
Chimica e fisica |
Scienze della Terra |
Scienze della Vita |
Scienze dell'Ambiente |
|
Codice Scuola: |
45,15 |
54,64 |
29,75 |
49,37 |
27,12 |
|
Provincia*: |
42,12 |
53,14 |
41,19 |
53,65 |
40,84 |
|
Regione*: |
43,31 |
53,61 |
43,11 |
53,65 |
42,24 |
|
Area Geografica: |
42,61 |
54,77 |
44,63 |
53,33 |
41,12 |
|
Totale Italia |
43,67 |
55,05 |
47,43 |
57,64 |
44,01 |
|
Tipologie d'Istruzione |
Elementi di metodo sperimentale |
Chimica e fisica |
Scienze della Terra |
Scienze della Vita |
Scienze dell'Ambiente |
|
Istruzione Classica |
46,52 |
55,99 |
48,54 |
61,41 |
46,83 |
|
Istruzione Professionale |
37,53 |
45,86 |
37,47 |
45,22 |
36,02 |
|
Istruzione Artistica |
37,09 |
50,40 |
40,38 |
53,91 |
38,88 |
|
Istruzione Tecnica |
43,38 |
57,29 |
50,04 |
57,00 |
42,87 |
|
Istituti Superiori |
43,99 |
54,84 |
47,81 |
56,48 |
44,62 |
|
* I riferimenti sono stati calcolati sul totale delle scuole volontarie partecipanti. |
|||||
Segue risultati per classe
Servizio Nazionale di Valutazione - a.s.
2005/2006
IST. PROF. PER I SERVIZI TURISTICI F.S.CABRINI
MODALITA' DI SOMMINISTRAZIONE: CARTACEA
Punteggi Normalizzati per singola classe prima, Prova di Scienze.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Modalità di Somministrazione Cartacea |
|
|
|
|
|
||
|
Codice classe |
Media |
Deviazione Standard |
Minimo |
Massimo |
Moda |
% stud. nella Moda |
Mediana |
|
31605011701 |
38,12 |
8,22 |
13,33 |
46,67 |
43,33 |
26,09 |
40,00 |
|
31605011702 |
28,44 |
6,02 |
16,67 |
40,00 |
26,67 |
33,33 |
26,67 |
|
31605011703 |
39,09 |
5,36 |
33,33 |
53,33 |
36,67 |
31,82 |
36,67 |
|
31605011704 |
59,82 |
7,57 |
46,67 |
73,33 |
56,67 |
26,32 |
56,67 |
Risultati Servizio Nazionale di Valutazione
- a.s. 2005/2006
IST. PROF. PER I SERVIZI TURISTICI F.S.CABRINI
MODALITA' DI SOMMINISTRAZIONE: CARTACEA
Punteggi normalizzati della scuola: 316050117 per le classi terze, Prova di Italiano.
|
Media |
Deviazione Standard |
Minimo |
Massimo |
Moda |
% stud. nella Moda |
Mediana |
|
|
Codice Scuola: |
37,73 |
10,02 |
19,44 |
66,67 |
36,11 |
19,40 |
36,11 |
|
Provincia*: |
48,06 |
17,48 |
0,00 |
97,22 |
36,11 |
6,04 |
47,22 |
|
Regione*: |
48,79 |
17,60 |
0,00 |
100,00 |
38,89 |
6,06 |
47,22 |
|
Area Geografica: |
48,34 |
16,88 |
0,00 |
97,22 |
38,89 |
6,66 |
47,22 |
|
Totale Italia |
49,48 |
17,27 |
0,00 |
97,22 |
38,89 |
6,61 |
47,22 |
|
Tipologie d'Istruzione |
Media |
Deviazione Standard |
Minimo |
Massimo |
Moda |
% stud. nella Moda |
Mediana |
|
Istruzione Classica |
59,79 |
16,69 |
0,00 |
97,22 |
63,89 |
6,37 |
61,11 |
|
Istruzione Professionale |
38,23 |
13,49 |
0,00 |
83,33 |
36,11 |
9,64 |
36,11 |
|
Istruzione Artistica |
45,72 |
16,16 |
0,00 |
86,11 |
38,89 |
7,77 |
44,44 |
|
Istruzione Tecnica |
43,26 |
14,15 |
0,00 |
88,89 |
41,67 |
8,04 |
41,67 |
|
Istituti Superiori |
47,95 |
15,64 |
0,00 |
97,22 |
47,22 |
7,83 |
47,22 |
|
* I riferimenti sono stati calcolati sul totale delle scuole volontarie partecipanti. |
|||||||
Segue tipologia item
|
Servizio Nazionale di Valutazione - a.s.
2005/2006 |
|||||
|
|
|||||
|
|
Comprensione Particolare |
Comprensione Globale del Testo |
Conoscenze Lessicali |
Organizzazione logica |
Morfosintassi e aspetti formali e retorici |
|
Codice Scuola: |
41,34 |
31,77 |
49,68 |
31,09 |
29,60 |
|
Provincia*: |
52,51 |
42,68 |
53,79 |
49,11 |
42,65 |
|
Regione*: |
53,67 |
43,17 |
53,40 |
50,16 |
43,50 |
|
Area Geografica: |
53,53 |
43,18 |
54,08 |
44,74 |
42,60 |
|
Totale Italia |
55,24 |
44,43 |
54,55 |
46,85 |
42,46 |
|
Tipologie d'Istruzione |
Comprensione Particolare |
Comprensione Globale del Testo |
Conoscenze Lessicali |
Organizzazione logica |
Morfosintassi e aspetti formali e retorici |
|
Istruzione Classica |
64,68 |
53,49 |
63,36 |
57,91 |
56,72 |
|
Istruzione Professionale |
43,03 |
36,26 |
43,31 |
34,90 |
29,90 |
|
Istruzione Artistica |
50,98 |
43,46 |
54,21 |
41,88 |
33,54 |
|
Istruzione Tecnica |
49,93 |
39,36 |
49,61 |
39,50 |
33,03 |
|
Istituti Superiori |
54,38 |
41,76 |
53,29 |
45,93 |
40,24 |
|
* I riferimenti sono stati calcolati sul totale delle scuole volontarie partecipanti. |
|||||
Segue risultati per classe
|
Risultati Servizio Nazionale di Valutazione
- a.s. 2005/2006 |
|||||||
|
Modalità di Somministrazione Cartacea |
|||||||
|
Codice classe |
Media |
Deviazione Standard |
Minimo |
Massimo |
Moda |
% stud. nella Moda |
Mediana |
|
31605011761 |
47,65 |
10,63 |
36,11 |
66,67 |
38,89 |
23,08 |
44,44 |
|
31605011762 |
33,70 |
8,09 |
19,44 |
52,78 |
33,33 |
17,39 |
33,33 |
|
31605011763 |
36,27 |
8,42 |
19,44 |
50,00 |
36,11 |
23,53 |
36,11 |
|
31605011764 |
36,90 |
8,75 |
22,22 |
52,78 |
36,11 |
21,43 |
36,11 |
Segue tipologia item
|
Risultati Servizio Nazionale di Valutazione
- a.s. 2005/2006 |
|||||
|
|
|||||
|
|
Numero e algebra |
Geometria |
Dati e previsioni |
Relazioni e funzioni |
|
|
Codice Scuola: |
47,43 |
47,01 |
35,87 |
37,39 |
|
|
Provincia*: |
42,16 |
33,22 |
36,29 |
31,89 |
|
|
Regione*: |
42,35 |
34,62 |
36,64 |
32,18 |
|
|
Area Geografica: |
41,01 |
34,14 |
36,58 |
30,71 |
|
|
Totale Italia |
43,46 |
35,67 |
38,13 |
33,90 |
|
|
Tipologie d'Istruzione |
Numero e algebra |
Geometria |
Dati e previsioni |
Relazioni e funzioni |
|
|
Istruzione Classica |
48,77 |
40,24 |
40,77 |
33,92 |
|
|
Istruzione Professionale |
32,24 |
29,60 |
32,31 |
29,72 |
|
|
Istruzione Artistica |
38,49 |
36,11 |
37,24 |
30,10 |
|
|
Istruzione Tecnica |
47,44 |
35,41 |
40,08 |
38,14 |
|
|
Istituti Superiori |
41,92 |
34,40 |
37,26 |
33,52 |
|
Segue risultati per classe
Risultati Servizio Nazionale di Valutazione
- a.s. 2005/2006
IST. PROF. PER I SERVIZI TURISTICI F.S.CABRINI
MODALITA' DI SOMMINISTRAZIONE: CARTACEA
Punteggi Normalizzati per singola classe terza, Prova di Matematica.
|
Modalità di Somministrazione Cartacea |
|
|
|
|
|
||
|
Codice classe |
Media |
Deviazione Standard |
Minimo |
Massimo |
Moda |
% stud. nella Moda |
Mediana |
|
31605011761 Fascicolo Tipo A |
26,41 |
6,59 |
10,00 |
36,67 |
26,67 |
30,77 |
26,67 |
|
31605011763 Fascicolo Tipo A |
70,00 |
5,65 |
60,00 |
80,00 |
70,00 |
23,53 |
70,00 |
|
31605011764 Fascicolo Tipo A |
28,75 |
7,39 |
13,33 |
36,67 |
36,67 |
31,25 |
28,33 |
Segue tipologia item
|
Servizio Nazionale di Valutazione - a.s.
2005/2006 |
|||||
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|
|
Elementi di metodo sperimentale |
Chimica e fisica |
Scienze della Terra |
Scienze della Vita |
Scienze dell'Ambiente |
|
Codice Scuola: |
22,64 |
44,00 |
48,21 |
23,59 |
39,23 |
|
Provincia*: |
27,41 |
42,17 |
43,61 |
42,60 |
35,52 |
|
Regione*: |
27,33 |
42,68 |
44,30 |
42,43 |
36,39 |
|
Area Geografica: |
27,24 |
41,58 |
43,51 |
41,99 |
36,07 |
|
Totale Italia |
28,48 |
44,21 |
46,25 |
43,72 |
38,99 |
|
Tipologie d'Istruzione |
Elementi di metodo sperimentale |
Chimica e fisica |
Scienze della Terra |
Scienze della Vita |
Scienze dell'Ambiente |
|
Istruzione Classica |
31,53 |
47,52 |
49,05 |
48,87 |
43,48 |
|
Istruzione Professionale |
21,83 |
35,34 |
37,92 |
35,20 |
30,75 |
|
Istruzione Artistica |
24,67 |
41,32 |
45,09 |
39,41 |
36,24 |
|
Istruzione Tecnica |
26,85 |
43,69 |
46,18 |
39,57 |
35,66 |
|
Istituti Superiori |
28,11 |
43,58 |
45,66 |
42,51 |
37,99 |
|
* I riferimenti sono stati calcolati sul totale delle scuole volontarie partecipanti. |
|||||
Segue risultati per classe
|
Risultati Servizio Nazionale di Valutazione
- a.s. 2005/2006 |
|||||||
|
Modalità di Somministrazione Cartacea |
|||||||
|
Codice classe |
Media |
Deviazione Standard |
Minimo |
Massimo |
Moda |
% stud. nella Moda |
Mediana |
|
31605011761 |
54,62 |
9,38 |
33,33 |
66,67 |
53,33 |
30,77 |
53,33 |
|
31605011762 |
31,58 |
5,14 |
23,33 |
43,33 |
30,00 |
36,84 |
30,00 |
|
31605011763 |
31,48 |
6,69 |
20,00 |
43,33 |
23,33 |
16,67 |
31,67 |
|
31605011764 |
25,78 |
11,72 |
6,67 |
46,67 |
16,67 |
20,00 |
26,67 |
VALUTAZIONE SINTETICA DEI RISULTATI
Le pagine precedenti riportano i dati grezzi ottenuti dalla nostra Scuola nella rilevazione nazionale. Specie alla luce di un confronto diacronico con le precedenti partecipazioni, i dati mostrano, nonostante qualche aspetto positivo, esiti inferiori alle attese.
I risultati ottenuti nelle prove di apprendimento sono in prevalenza solo leggermente superiori alle medie dell'Istruzione Professionale, ma non alle medie nazionali.
Mentre per la Matematica le classi prime mostrano risultati coerenti con quanto sopra delineato, una eccezione importante riguarda le classi terze, che ottengono risultati di molto superiori anche alla media nazionale.
L’analisi dei dati per tipologia di item indica per le terze classi valide competenze in Algebra, nelle relazioni e funzioni , ma soprattutto in Geometria.
Tuttavia, alla luce dell’elevata dispersione dei dati (alta deviazione standard) e, ancor più, delle statistiche per classi, si rileva che l’andamento positivo è dovuto al punteggio medio elevato ottenuto da una sola classe (la III A oga), che già nella rilevazione precedente aveva ottenuto risultati validi.
Per quanto riguarda invece l’Italiano si conferma una tendenza negativa, dato che i risultati appaiono inferiori anche all’Istruzione Professionale, sia nelle classi prime che nelle terze.
Le statistiche per tipologia di item indicano per questa disciplina lacune nell’organizzazione logica (classi prime) e nella comprensione del testo (classi terze).
I punteggi per classi indicano, sia per le prime che per le terze, risultati più elevati in quelle dell’indirizzo Chimico Biologico, le uniche a mostrare andamento superiore alla media dell’Istruzione Professionale.
Per le Scienze infine, sia nelle prime classi che nelle terze classi, i risultati sono abbastanza omogenei (bassa deviazione standard) e sempre superiori alla media dell’Istruzione Professionale.
In particolare risultati assai positivi e superiori anche alla media nazionale riguardano, per le prime classi, gli item sul metodo sperimentale e invece, ovviamente, le carenze maggiori in Scienze della Terra; nelle classi terze invece risultati superiori anche alla media nazionale si ottengono invece proprio in Scienze della Terra e in Scienze dell’Ambiente.
I punteggi per classi indicano migliori risultati nell’indirizzo Audiovisivo e, ovviamente, soprattutto nell’indirizzo Chimico Biologico per le classi terze, superiori anche alla media nazionale.
IL COORDINATORE DI SCUOLA
Prof. Angelo Greco