INVALSI

Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema

Educativo di Istruzione e Formazione

 

 

 

 

Risultati Servizio Nazionale di Valutazione - a.s. 2005/2006

IST. PROF. PER I SERVIZI TURISTICI F.S.CABRINI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

COORDINATORE DI SCUOLA

Prof. Angelo Greco

 

 

 

 

 

 

 

INTRODUZIONE ALLA RILEVAZIONE

 

A cura del Coordinatore di Scuola

 

 

Come tutte le grandi organizzazioni sociali, la Scuola, svolgendo un ruolo di fondamentale importanza per la vita e lo sviluppo del Paese, deve poter misurare, secondo criteri di attendibilità e oggettività, le sue prestazioni.

Le disposizioni attuative sull'autonomia scolastica (D.P.R. 275/99) rendono ancor di più necessaria la valutazione: l'ampliamento dei poteri decisionali e degli spazi di flessibilità comporta inevitabilmente un rafforzamento delle responsabilità richieste ai singoli operatori scolastici e alla comunità scolastica nel suo insieme.

L’art. 21 della Legge 59 del 15 marzo 1997 che istituisce l’autonomia delle istituzioni scolastiche, al comma 9 prevede per le medesime "l’obbligo di adottare procedure e strumenti di verifica e valutazione della produttività scolastica e del raggiungimento degli obiettivi".

Inoltre l'art. 10, comma 1 del D.P.R. 275/99 stabilisce che "per la verifica del raggiungimento degli obiettivi di apprendimento e degli standard di qualità del servizio il Ministero della Pubblica Istruzione fissa metodi e scadenze per le rilevazioni periodiche."

All'InValSI, nato dalla riforma del CEDE, è stato demandato il compito di provvedere alla valutazione complessiva del sistema scuola, ai sensi dell’art. 3 della Legge 28 marzo 2003, n. 53.

L’Istituto ha partecipato negli anni precedenti ai Progetti Pilota per la valutazione complessiva del Sistema Scolastico Italiano a cura dell’INValSI.

La prima partecipazione del Cabrini risale all’A.S.2002-2003, secondo anno di sperimentazione del Sistema di valutazione nazionale, nell’ambito del Progetto Pilota 2 per la rilevazione delle attività delle scuole e degli apprendimenti degli studenti delle prime e terze classi nelle discipline Italiano, Matematica e Scienze, a cui il nostro Istituto ha partecipato come scuola campione.
I risultati finali ottenuti, sia pure riguardanti un numero assai limitato di classi, furono, specie per la terza classe, superiori alla media nazionale ed a quelli dell'Istruzione Professionale.

Si manifestò perciò l'esigenza di confermare i dati positivi attraverso la partecipazione nell'A.S. 2003-2004 al Progetto Pilota 3, con un coinvolgimento assai più ampio di classi di tutti gli indirizzi.
I risultati ottenuti nelle prove di apprendimento del PP3 furono ancora una volta superiori alla media nazionale, eccetto per la Matematica nelle classi terze, e comunque sempre largamente superiori alle medie dell'Istruzione Professionale.


Nell'A.S. 2004/05 è stato finalmente istituito il Servizio Nazionale di Valutazione (SNV), affidato all’InValSI e la rilevazione ha assunto un ruolo sistemico, sia pur tuttora obbligatoria solo per l’Istruzione primaria .

Il Servizio Nazionale di Valutazione ha attuato anche per l'A.S. 2005-2006 una Rilevazione Nazionale degli apprendimenti che, per le scuole secondarie superiori che hanno volontariamente aderito, ha riguardato sempre le classi prime e terze. Il nostro Istituto ha partecipato con un campione di otto classi (sez. A di tutti gli indirizzi) alle prove nazionali, che si sono svolte nei giorni 29, 30 novembre e 1 dicembre 2005, rispettivamente per Italiano, Matematica e Scienze.

Le prove, raccolte in fascicoli appositamente fatti pervenire dall’InValsi, hanno avuto durata compresa tra 55 min. e 70 min. e sono state somministrate da docenti esterni alle classi coinvolte.

Per gli allievi diversamente abili i docenti stessi hanno preparato apposite prove differenziate.

I risultati delle prove di apprendimento sono stati pubblicati alla fine del mese di Maggio sul sito dell’InValsi, a cui ogni scuola partecipante può accedere in modo protetto, attraverso una password scelta in fase di registrazione.

La parte più significativa dei dati elaborati a livello nazionale inerente il Cabrini viene di seguito riportata, insieme ad una sintetica valutazione finale del Coordinatore di Scuola sui risultati ottenuti.

La rilevazione nazionale può dare un contributo importante alla valutazione interna del nostro Istituto: oltre a confrontarci con altre realtà scolastiche, essa può permetterci di avviare una riflessione più attenta sulla didattica disciplinare e di individuarne da un lato i punti di forza, ma anche gli eventuali punti critici rispetto agli obiettivi prefissati, nell'ottica di un miglioramento continuo del servizio reso alla comunità.

 

 

 

IL COORDINATORE DI SCUOLA

Prof. Angelo Greco

 

 

 

 

 

CODICI CLASSI PARTECIPANTI

1.       31605011701 – I A ocb

2.       31605011702 – I A ogp

3.       31605011703 – I A eat

4.       31605011704 – I A oca

5.       31605011761 – III A ocb

6.       31605011762 – III A ogp

7.       31605011763 – III A oga

8.       31605011764 – III A oca

 

 

INDICE

 

Risultati Italiano - Classi Prime

 

Risultati Matematica - Classi Prime

 

Risultati Scienze- Classi Prime

 

Risultati Italiano - Classi Terze

 

Risultati Matematica - Classi Terze

 

Risultati Scienze - Classi Terze

 

Valutazione risultati

 

 

 

Risultati Servizio Nazionale di Valutazione - a.s. 2005/2006

IST. PROF. PER I SERVIZI TURISTICI F.S.CABRINI
MODALITA' DI SOMMINISTRAZIONE: CARTACEA


Punteggi normalizzati della scuola: 316050117 per le classi prime, Prova di Italiano.

 

Media

Deviazione Standard

Minimo

Massimo

Moda

% stud. nella Moda

Mediana

Codice Scuola:
316050117
Modalità Cartacea

43,35

13,41

14,29

71,43

50,00

12,50

42,86

Provincia*:
Taranto

51,87

17,74

0,00

92,86

57,14

7,53

53,57

Regione*:
Puglia

53,54

17,82

0,00

100,00

57,14

7,66

53,57

Area Geografica:
Sud

52,88
(1,91)

16,64

0,00

96,43

57,14

8,49

53,57

Totale Italia

56,40
(0,72)

16,95

0,00

96,43

57,14

7,98

57,14

Tipologie d'Istruzione

Media

Deviazione Standard

Minimo

Massimo

Moda

% stud. nella Moda

Mediana

Istruzione Classica

64,12
(1,22)

15,26

0,00

96,43

67,86

10,56

67,86

Istruzione Professionale

45,09
(1,39)

17,17

0,00

89,29

53,57

8,79

42,86

Istruzione Artistica

52,36
(1,32)

16,03

0,00

92,86

60,71

9,96

53,57

Istruzione Tecnica

51,14
(0,97)

15,44

0,00

89,29

50,00

10,02

50,00

Istituti Superiori

54,61
(1,70)

17,05

0,00

96,43

71,43

8,37

57,14

* I riferimenti sono stati calcolati sul totale delle scuole volontarie partecipanti.

 

 

 

Segue tipologia item

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Risultati Servizio Nazionale di Valutazione - a.s. 2005/2006

IST. PROF. PER I SERVIZI TURISTICI F.S.CABRINI
MODALITA' DI SOMMINISTRAZIONE: CARTACEA


Punteggi per tipologia di item della scuola: 316050117 per le classi prime, Prova di Italiano.

 

Comprensione Particolare

Comprensione Globale del Testo

Conoscenze Lessicali

Organizzazione logica

Conoscenze morfosintattiche

Codice Scuola:
316050117
Modalità Cartacea

47,71

55,31

53,44

43,21

27,14

Provincia*:
Taranto

52,08

60,19

63,01

58,67

33,76

Regione*:
Puglia

52,81

61,63

65,28

60,45

35,94

Area Geografica:
Sud

52,12
(2,19)

61,50
(2,68)

67,96
(2,34)

60,20
(2,52)

30,77
(1,13)

Totale Italia

56,30
(0,76)

64,25
(0,87)

70,62
(1,06)

65,24
(0,92)

32,99
(0,78)

Tipologie d'Istruzione

Comprensione Particolare

Comprensione Globale del Testo

Conoscenze Lessicali

Organizzazione logica

Conoscenze morfosintattiche

Istruzione Classica

64,16
(1,20)

72,94
(1,18)

79,02
(1,43)

74,17
(1,47)

38,20
(1,52)

Istruzione Professionale

44,19
(1,46)

50,87
(2,50)

55,06
(2,10)

50,54
(2,02)

30,32
(0,94)

Istruzione Artistica

50,85
(1,75)

60,12
(1,63)

66,83
(1,67)

61,12
(1,54)

30,80
(1,03)

Istruzione Tecnica

51,77
(1,37)

58,64
(1,24)

65,77
(1,51)

60,06
(1,65)

26,64
(0,77)

Istituti Superiori

54,40
(1,73)

61,83
(2,16)

67,94
(2,45)

62,30
(2,18)

33,53
(1,63)

 

 

 

Segue risultati per classe

 

 

 

 

 

Risultati Servizio Nazionale di Valutazione - a.s. 2005/2006

IST. PROF. PER I SERVIZI TURISTICI F.S.CABRINI
MODALITA' DI SOMMINISTRAZIONE: CARTACEA


Punteggi Normalizzati per singola classe prima, Prova di Italiano

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Modalità di Somministrazione Cartacea

 

 

 

 

 

Codice classe

Media

Deviazione Standard

Minimo

Massimo

Moda

% stud. nella Moda

Mediana

31605011701

50,41

13,90

21,43

71,43

53,57

23,08

53,57

31605011702

45,24

9,70

28,57

64,29

42,86

33,33

42,86

31605011703

43,04

12,23

14,29

60,71

50,00

25,00

46,43

31605011704

32,52

9,52

17,86

50,00

21,43

21,05

32,14

 

 

 

 

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Risultati Servizio Nazionale di Valutazione - a.s. 2005/2006

IST. PROF. PER I SERVIZI TURISTICI F.S.CABRINI
MODALITA' DI SOMMINISTRAZIONE: CARTACEA


Punteggi normalizzati della scuola: 316050117 per le classi prime, Prova di Matematica.

 

Media

Deviazione Standard

Minimo

Massimo

Moda

% stud. nella Moda

Mediana

Codice Scuola:
316050117
Modalità Cartacea

37,89

15,09

13,33

66,67

33,33

13,41

33,33

Provincia*:
Taranto

47,96

20,37

0,00

100,00

33,33

6,31

46,67

Regione*:
Puglia

48,37

20,14

0,00

100,00

36,67

6,19

46,67

Area Geografica:
Sud

47,19
(1,94)

20,01

0,00

100,00

36,67

7,37

46,67

Totale Italia

49,84
(0,99)

19,22

0,00

100,00

40,00

6,57

50,00

Tipologie d'Istruzione

Media

Deviazione Standard

Minimo

Massimo

Moda

% stud. nella Moda

Mediana

Istruzione Classica

54,68
(2,22)

19,32

0,00

100,00

66,67

6,26

56,67

Istruzione Professionale

36,35
(1,62)

16,68

0,00

96,67

30,00

10,74

33,33

Istruzione Artistica

41,09
(1,82)

16,90

0,00

90,00

36,67

7,60

40,00

Istruzione Tecnica

49,32
(1,47)

18,04

0,00

96,67

56,67

7,27

50,00

Istituti Superiori

49,60
(2,25)

19,24

0,00

96,67

40,00

7,66

46,67

* I riferimenti sono stati calcolati sul totale delle scuole volontarie partecipanti.

 

 

Segue tipologia item

Servizio Nazionale di Valutazione - a.s. 2005/2006

IST. PROF. PER I SERVIZI TURISTICI F.S.CABRINI
MODALITA' DI SOMMINISTRAZIONE: CARTACEA


Punteggi per tipologia di item della scuola: 316050117 per le classi prime, Prova di Matematica.

 

Numero

Geometria

Dati e previsioni

Relazioni e funzioni

Codice Scuola:
316050117
Modalità Cartacea

37,70

30,49

56,59

31,30

Provincia*:
Taranto

51,62

42,50

56,61

39,80

Regione*:
Puglia

51,91

42,79

56,22

41,28

Area Geografica:
Sud

52,13
(2,15)

41,07
(2,10)

53,73
(2,35)

38,99
(1,71)

Totale Italia

53,47
(1,03)

44,23
(0,94)

58,33
(1,16)

42,06
(1,16)

Tipologie d'Istruzione

Numero

Geometria

Dati e previsioni

Relazioni e funzioni

Istruzione Classica

58,26
(2,35)

49,32
(1,83)

62,82
(2,59)

46,99
(2,55)

Istruzione Professionale

40,63
(1,74)

30,91
(1,89)

44,78
(1,91)

27,09
(2,06)

Istruzione Artistica

43,57
(1,98)

37,31
(1,67)

50,54
(2,38)

32,65
(1,99)

Istruzione Tecnica

53,37
(1,68)

44,28
(1,25)

57,61
(1,66)

40,21
(1,94)

Istituti Superiori

53,37
(2,36)

42,39
(1,95)

58,24
(2,57)

43,27
(2,67)

* I riferimenti sono stati calcolati sul totale delle scuole volontarie partecipanti.

 

 

 

Segue risultati per classe

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Risultati Servizio Nazionale di Valutazione - a.s. 2005/2006

IST. PROF. PER I SERVIZI TURISTICI F.S.CABRINI
MODALITA' DI SOMMINISTRAZIONE: CARTACEA


Punteggi Normalizzati per singola classe prima, Prova di Matematica.


Modalità di Somministrazione Cartacea

Codice classe

Media

Deviazione Standard

Minimo

Massimo

Moda

% stud. nella Moda

Mediana

31605011701

38,45

10,71

20,00

63,33

33,33

28,57

33,33

31605011702

29,33

8,09

13,33

40,00

26,67

20,00

30,00

31605011703

59,63

4,70

53,33

66,67

60,00

27,78

60,00

31605011704

24,60

6,10

13,33

36,67

26,67

28,57

26,67

 

 

 

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Risultati Servizio Nazionale di Valutazione - a.s. 2005/2006

IST. PROF. PER I SERVIZI TURISTICI F.S.CABRINI
MODALITA' DI SOMMINISTRAZIONE: CARTACEA


Punteggi normalizzati della scuola: 316050117 per le classi prime, Prova di Scienze.

 

Media

Deviazione Standard

Minimo

Massimo

Moda

% stud. nella Moda

Mediana

Codice Scuola:<